Experiencia: Lectura Cooperativa
Llevo unos días queriendo
escribir sobre una experiencia de lectura cooperativa que llevamos a cabo el
curso pasado mi 3º de primaria y una clase de infantil de 3 añitos.
Ser la coordinadora de la biblioteca del cole, me encantó. ¿Qué
hay mejor que estar rodeada de libros infantiles? Pues hay algo mejor, nuestra
aula… ¡era la biblioteca! Siempre teníamos a nuestro alcance infinitas
oportunidades. Y, una de ellas, fue esta actividad.
Esta experiencia fue muy enriquecedora, en la que traspasamos “los muros” para aprender y disfrutar con peques de
infantil. Decidimos compartir algo tan bonito como leer con nuestras y nuestros compis más peques. La lectura compartida es una
de las dinámicas más ricas y motivadoras que se pueden llevar a cabo en el aula gracias a acercar a nuestras alumnas y alumnos al placer de leer. Además, es una dinámica que promueve un espacio
privilegiado para trabajar la inteligencia emocional, algo que se tiene en un
segundo o tercer plano en las escuelas.
Nuestras alumnas y nuestros
alumnos cuando acuden a la escuela han tenido experiencias
con la lectura. Sus mamis o sus abuelas les han leído cuentos, han inventado
historias, han podido ir a la biblioteca… Y esas experiencias suelen ser
placenteras. Esa ilusión es la que tenemos que aprovechar para seguir
manteniendo las ganas por leer, porque es una de las herramientas más
importantes para acceder al conocimiento, de aprendizaje autónomo, de
crecimiento personal, para desarrollar su imaginación y creatividad…, para “soñar
despiertas y despiertos”.
En diferentes ocasiones
estuvimos compartiendo momentos de lecturas por placer acompañadas de tiempo
para dibujar (interpretar) las emociones, los sentimientos, las ideas… que las
lecturas nos habían despertado. Elegimos el dibujo como medio de expresión para
acercarnos a conocer lo que nuestro alumnado siente, piensa o desea, porque se ofrece espacio a la creatividad y es una herramienta que niñas y niños utilizan en su búsqueda de comprender
e interpretar el mundo que les rodea.
Esta experiencia, se
convirtió en un título de una comunicación que llevé a un congreso de Educación
Infantil en la Universidad de Málaga. Una experiencia recomendable
para trasladarla a cualquier etapa.
